Estão as crianças aptas a filosofar?
A resposta não é consensual. Muitos facilitadores de Filosofia com Crianças consideram que antes dos 7,8 anos, o trabalho filosófico não produz os frutos desejados (ou porque as crianças são ainda muito imaturas, ou irrequietas para se concentrarem, etc…); outros, pelo contrário, acham que se pode começar ainda antes, a nível do ensino pré-escolar.
Apesar de vários estudos que apontam para a mais-valia do pensamento crítico em crianças, nomeadamente no desenvolvimento de competências lógicas e na fundamentação de crenças, em Portugal ainda não estamos no patamar de discussão e de implementação da Filosofia com Crianças para lá das AEC, salvo honrosas excepções.
Deixamo-vos este debate em torno das vantagens da Filosofia com Crianças, com Pete Worley:
