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Clara Pereira
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FILOSOFIA 10.º ANO
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EXAMES NACIONAIS
ESTANTE
Implementação de metodologias de trabalho colaborativo e ferramentas online na didática da Filosofia
Introdução
Capítulo 1 – Ensinar Filosofia, um problema filosófico
1.1 A ensinabilidade da Filosofia
1.2 O ensino público de filosofia
1.3 A irrupção da pedagogia
Capítulo 2 – Competências específicas da Filosofia: um problema metafilosófico?
2.1 Competências específicas da Filosofia: um problema metafilosófico?
2.2 Competências filosóficas
Capítulo 3 – Educação e Sociedade em Rede
3.1 Educação e Sociedade em Rede
3.2 Uma educação para o século XXI
3.3 Para que serve a filosofia (no século XXI)?
Capítulo 4 – Ferramentas para ensinar e estudar Filosofia
4.1 Metodologias: Trabalho colaborativo e comunidades de investigação
4.2 Gestão de aprendizagens
4.3 Ferramentas online
4.4 Criação, edição e publicação de vídeo
4.5 Pósteres e infográficos
4.6 Mapas de conceitos
4.7 Mapas de argumentos
4.8 Redes sociais
4.9 O mobile-learning
4.10 Iniciativas
Considerações finais
Referências bibliográficas
LIGAÇÕES
Etiqueta:
Crítico
Pensamento Crítico
