Segundo um estudo recente realizado pela UE , Films in Schools Study, as escolas não estão a recorrer ao cinema e ao multimédia em geral como ferramenta pedagógica tanto quanto estes podem ser usados como coadjuvantes da aprendizagem.
Neste estudo, são analisados os principais obstáculos ao uso do audiovisual, nomeadamente questões relacionadas com direitos de autor, preconceitos quanto à literacia cinematográfica ou dificuldades na utilização por causa da necessidade de cumprimento dos programas.
Naturalmente, são deixadas recomendações para a optimização do uso do cinema e do multimédia no sentido de fomentar o seu uso nas escolas.
Facebook Comments
