A primeira aula é sempre um problema. Como explicar o que iremos fazer numa disciplina nova, totalmente desconhecida dos alunos? Eu que costumo ser particularmente violento nessa abordagem (mas a minha «primeira aula» ficará para outra ocasião) achei muito interessante esta mini conferência TED de Damon Horowitz na qual o relato do autor acerca de uma «primeira aula» numa prisão me parece um ponto de partida excelente para explorarmos o arranque do trabalho filosófico com adolescentes.
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