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The Transition from Studying Philosophy to Doing Philosophy, JOHN RUDISILL

Artigo de John Rudisill sobre a didática da filosofia, incluindo três anexos sobre competências e finalidades da disciplina, grelha de avaliação e descritores de desempenho. Muito interessante para todos os professores de filosofia.   Transition From Reading to Doing Philosophy

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Publicado em Didática da Filosofia
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