The Transition from Studying Philosophy to Doing Philosophy, JOHN RUDISILL

Artigo de John Rudisill sobre a didática da filosofia, incluindo três anexos sobre competências e finalidades da disciplina, grelha de avaliação e descritores de desempenho. Muito interessante para todos os professores de filosofia.

 

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Licenciado em Filosofia pela Faculdade de Letras da Universidade do Porto em 1995, é Professor no Ensino Secundário desde 1994/5 e Formador de professores, com o registo CCPFC/RFO-38329/17. Formador no Ensino Profissional desde 2001/2, com CAP nº EDF 8750/98 DN do IEFP. Mestre em Pedagogia do e-learning. Site pessoal: http://sergiolagoa.wordpress.com . Co-editor do projeto Corpo e Mente -- www.corpoemente.net Co-editor do site Mil Folhas -- http://www.milfolhas.net Contacto: aulas.sergiolagoa@gmail.com

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