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Que lógica para o ensino secundário de Filosofia?






Dissertação de mestrado de Miguel, Ricardo Jorge Raimundo, publicada em http://hdl.handle.net/10451/8493   O ensino de lógica no secundário está determinado pela opção, dada pelo Programa de Filosofia, entre leccionar lógica aristotélica ou lógica proposicional. Na prática esta opção é quase inexistente

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Publicado em Didática da Filosofia, Lógica
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