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Que lógica para o ensino secundário de Filosofia?

Dissertação de mestrado de Miguel, Ricardo Jorge Raimundo, publicada em http://hdl.handle.net/10451/8493   O ensino de lógica no secundário está determinado pela opção, dada pelo Programa de Filosofia, entre leccionar lógica aristotélica ou lógica proposicional. Na prática esta opção é quase inexistente

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Introduction to Logic – University of Oxford

O Departamento de Filosofia da Universidade de Oxford tem à disposição dos interessados uma série de tutoriais com exercícios e definições para quem quiser aprender mais sobre lógica proposicional. Intuitivo na utilização, permite navegar por entre conceitos e exercícios com facilidade.

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