40 Lessons to get Children Thinking, por Peter Worley

51WTpLdID7L._SX351_BO1,204,203,200_40 lessons to get children thinking – Philosophical thought adventures across the curriculum, de Peter Worley, lançado no mercado no passado dia 22 de outubro, apresenta um conjunto de lições de carácter prático, com actividades e planificações para incentivarem o pensamento filosófico e criativo nas crianças do 1.º CEB.

Nestas lições, também designadas de “aventuras”, recorra-se a experiências, histórias e poemas que levem as crianças a discutir e a compreender os assuntos de modo mais aprofundado.

Cada lição é explicada de modo detalhado, com sugestões de trabalho, sendo que todas elas foram testadas pelo próprio Peter Worley e pelos seus pares no SOPHIA.

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Professora/Formadora. Licenciatura em Filosofia. Mestre em Comunicação Educacional Multimédia. Especialização em Igualdade de Género. Formação em Filosofia com Crianças pela Faculdade de Letras da Universidade do Porto e pela Associação Portuguesa de Ética e Filosofia Prática. Membro de SOPHIA – European Foundation for the Advancement of Doing Philosophy with Children. Formadora / Tutora em e-learning.

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Publicado em Biblioteca, Didática da Filosofia, Filosofia com Crianças

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