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Filosofia com Crianças – o Conceito de Pessoa






Sessão de Filosofia com Crianças no Infantário Carolina Michaëlis, no Porto: “Como é uma Pessoa? O que pode ser considerado Pessoa?” Um ursinho de peluche é uma Pessoa? E um super herói? E uma boneca? O que possuem as Pessoas

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Introdução à Filosofia para Crianças – FCSHUNL






A Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa está a levar a cabo mais uma Escola de Verão e queremos aqui destacar o curso de Introdução à Filosofia para Crianças, a decorrer de 29 de Agosto a 09 de

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Filosofia com Crianças e os Contos Infantis II






A Gata e o Sábio é uma história tradicional árabe que relata a relação de um sábio com a sua fiel gata e de como devemos julgar os actos dos outros em função das circunstâncias. Neste conto, a gata é acusada

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Filosofia com Crianças: O Mundo das Cores






Pode haver objectos sem cor? E cores sem objectos? Que acontece às cores quando fechamos os olhos? Como podemos ter a certeza de que as cores são as mesmas sempre que fechamos os olhos? Pode haver um mundo sem cores?

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Filosofia com Crianças: o que é um Tesouro?






Começar uma sessão de Filosofia perguntando às crianças o que é um tesouro e qual o tesouro mais valioso do mundo pode levar-nos a uma verdadeira aventura no mundo dos afectos. As respostas imediatas recaem sobre quase tudo que reluz:

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Filosofia com Crianças – Podes Provar que……?






Compreender as razões por detrás do que fazemos ou daquilo que existe é uma das principais preocupações das crianças e que lhes permite situarem-se num mundo em tudo grande, complexo e em permanente devir. Esta preocupação pelo rol sucessivo de

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Filosofia com Crianças – a necessidade da fundamentação






Qual seria a primeira coisa que farias se tivesses uma varinha mágica? parece ser a pergunta mais apetecível para crianças do primeiro ciclo e as respostas podem ser muito variadas, divertidas e até profundamente disparatadas, mas o mais importante é levá-as a

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Histórias para Pensar – Nível IV – 12/14 Anos, por Maria José de Figueiroa-Rego






Sendo um nome já sobejamente conhecido a nível nacional na promoção da Filosofia com Crianças e Jovens, Maria José de Figueiroa-Rego, docente na Faculdade de Letras da Universidade do Porto, lançou recentemente através do Instituto Piaget uma colecção que compila histórias,

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Histórias para Pensar – Nível III – 10/12 Anos, por Maria José de Figueiroa-Rego






Sendo um nome já sobejamente conhecido a nível nacional na promoção da Filosofia com Crianças e Jovens, Maria José de Figueiroa-Rego, docente na Faculdade de Letras da Universidade do Porto, lançou recentemente através do Instituto Piaget uma colecção que compila histórias,

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40 Lessons to get Children Thinking, por Peter Worley






40 lessons to get children thinking – Philosophical thought adventures across the curriculum, de Peter Worley, lançado no mercado no passado dia 22 de outubro, apresenta um conjunto de lições de carácter prático, com actividades e planificações para incentivarem o pensamento

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